Пандемийн дараа микроскуллинг эрэлттэй болсон. Эдгээр жижиг, хувь хүний таашаалд нийцсэн сургалтын загварууд өнөөдөр уян хатан байдал, ахуйн дотносол, эсвэл тодорхой заах арга барил хүссэн 1 сая гаруй K-12 сургуулийг элсүүлж байна. Өсөлт нь олон асуудлыг дагуулж байна. Хамгийн том асуудлуудын нэг нь эдийн засгийн дэмжлэг ба шинэ загваруудыг өргөх явдал байж магадгүй. Энэ талаар би анхны төрлийн хөтөлбөр болох The Lending Lab-д сонирхолтой байна. Энэхүү хөтөлбөр микроскуллуудад хэрэгтэй нөөцүүдийг олгож дэмждэг. Allison Serafin нь The Lending Lab-ийг гурван чиглэлээр удирдаж, Building Hope-ийн ерөнхий стратегичийн үүргийг гүйцэтгэдэг. Өмнө нь тэр AG-ын Houston бүс дахь IDEA Charter Schools-ийг үүсгэн байгуулсан ба Невада улсын боловсролын удирдах зөвлөлийн дэд даргаар ажиллаж байсан. Би саяхан Allison-тай The Lending Lab тухай ярилцах боломж олдсон. Түүний хэлснээс сийрэглэл энд байна.
—Рик
Rick: Allison, The Lending Lab яг ямар санал тавьдаг вэ?
Allison: The Lending Lab нь Building Hope Impact Fund-ийн жижиг, бие даасан ба хувийн сургуулиудад зориулсан зээл олгогчийн төсөл юм. Бид жижиг сургуулиуд дэмжлэг авахын зэрэгцээ зээлжих чадвар, тодорхой хүлээлтүүд ба санхүүгийн сахилга бат шаарддаг гэдгийг ойлгосон юм. Өнгөрсөн жил бид 30 хоногийн туршилтын цонх нээж, 36 муж улсаас 258 сонирхлын хүсэлт авч байлаа. 11 сургууль батлагдсан бөгөөд 410,000 ам.долларын зээлийг олгосон. Эдгээр нь шинээр нээгдсэн сургуулиас эхлээд дөрөв дэх жилдээ явж буй сургуулиуд хүртэл нөхцөл байдалтай байсан ба хотын болон хөдгийн олон янзын бүлгийг хамарч ажилласан. Энэ жил бид хугацааны зээлүүдийг 10,000-50,000 ам.доллар хүртэл санал болгож байна; ерөнхийдөө 5-6%-ийн хүүтэй. Мөн нэг жилийн үйл ажиллагааны түүхтэй сургуулиудад зориулж зээл авахад хөнгөлөлттэй кредитын шугам нэмж байна. Энэ нь зээлийг хэрэглэхэд уян хатан нөхцөлтэй, зээл карттай адил бөгөөд харьцангуй бага хүүтэй байна. Зүйлийн гол зорилго нь хариуцлагатай зээлдэгчийг сургуулийн удирдагчдын хэрэгцээнд тохируулсан хэрэгслүүд, хүлээлтүүд ба дэмжлэгтэй нь нийцүүлэх явдал юм.
Rick: Микроскуллуудтай танилгүй хүмүүсийн хувьд та өнөөгийн үйлчилгээний хүрээг илүү товч өгч хэлж болох уу?
Allison: Би тэднийг “жижиг сургуулиуд” гэж дуудмаар байна, учир нь үг нь чухал. “Микро” гэж хэлэх нь тэднийг хажуу дахь төслийн мэтээр харагдуулах магадлалтай. Эдгээр нь бодит гэр бүлүүдэд үйлчилдэг бодит сургуулиууд билээ. Үүсгэн байгуулагч нар өөрчлөлттэй л асуудлуудтай нүүр тулдаг: элсэлт, багшлах хүчин чадал, байгууламж, дагаж мөрдөх журам, цалин хөлс ба нэхэмжлэх зэрэг. Жижиг гэж хэлэх нь тэдэнд алдаа хийх зай бага гэдгийг илэрхийлнэ, тэгээд тэд нисэж чадах боломж хязгаарлагдсан гэсэн үг биш.
Rick: Өргөдөл-аас баталгаажилт хүртлэх процессийг агаарт яаж хийх вэ? Өргөдөл хэрхэн ажилладаг вэ?
Allison: Эхлээд нэг энгийн асуултаар эхэлдэг: Энэ сургууль өрдөгдөлтэй зээл авахад зориулагдсан бөгөөд хариуцлагатайгаар авч чадах болов уу? Хуулийн этгээд, санхүүгийн загвар, элслийн эрэлт, байгууламж, үүсгэн байгуулагч санхүүгийн сахилга дотооддоо ажилласан эсэхийг харъя. Анхан шатны шалгалтыг амжилттай давахаас тусгаарлан тоо баримт баталгаажуулж, үүсгэн байгуулагчтай ярьж, төлөвлөгөөг туршиж үздэг. Сонгон шалгаруулалтад орсон өргөдөлд процесс нь тодорхой, мэргэжлийн байх ёстой. Тэд нар нэг талын нөхцөл бүхий төлөвлөгөөний хуудас авах ба бизнесийн банк дансандаа холбогдоод тогтмол шалгалтад хамрагдагiaal холбоотой байна.
Rick: Анхны өргөдөлчдийн 80%- нь үндсэн underwriting хүрлээ биш гэж та бичсэн шүү дээ. Энэ юунд тайлбарлагддаг вэ? Хүн бүр ямар асуудлуудтай тулгардаг вэ?
Allison: Энэ нь олон өргөдөлчид өртэй авахад бэлэн биш байсан гэсэн үг бөгөөд тэдэнтэй холбоотой учир дөчин ч биш юм. Бизнес эхлүүлэх нь хэцүү. Иймээс санхүүгийн загвар, элсэлтийн таамаглал, төлбөрийн төлөвлөгөөг бүрэн батлагдсан байх дүнгүй ирдэг өргөдөлчдийг бид хараагүй байхад гайхах хэрэггүй юм. Бид хянах явцыг зөвхөн үгүйсгээд зогсохгүй, зөв дэмжлэгийг цаг үеийн шаардлагатай үед түгээх системийг бий болгосон. Санхүүгийн загвар бэлэн биш бол тэр улс to Budgeting хэрэгслийг зөвлөн өгдөг. Байрны байгууламж бүрдээгүй бол тухайн газрыг бэлтгэх хэрэгсэлд шилжүүлдэг. Зорилго нь нийлмэл, хөндлөнгийн хөнгөлөлт тохиролцоог бий болгож, сургуулийн үүсгэн байгуулагчидсанхүүгийн зээлийг ойлгож, үр дүнтэй хэрэглэх боломж олгоход оршино.
Rick: Таны өргөдөл гаргасан хүмүүст хэн олон байдаг вэ? Мөн ихэнх нь боловсрол хүмүүстэй холбоотой ажиллаж буй хүмүүс юуны өмнө өөрсдөө сургуулийг удирдаж байсан хүмүүс үү?
Allison: Тэд цугларсан хүмүүсийн нэгэн хослол бөгөөд энэ нь манай ажиллах vui-н нэг сонирхолтой тал юм. Хэд нь туршлагатай багш нар анх удаагаа сургуулийг эхлүүлж байна. Хэдэн нь хүүхдүүддээ ямар төрлийн сургууль хэрэгтэй вэ гэж олон жилийн турш судалж байгаад сургуулиа өөрсдөө эхлүүлсэн эцэг эхчүүд юм. Хэд нь аль хэдийн сургуулийн үйл ажиллагааг эхлүүлээд өсгөж байна. Зарим өргөдөл гаргагчид сургууль эхлэх явцын маш эрт үе шатанд байгаа ч гэр бүлүүдийн тухай тодорхой ойлголттой юм. Сургуулийн загвар олон янзын байна: итгэл үнэмшилд суурилсан сургуулиуд, гэрийн сургах хамт олон, уламжлалт сургуулиуд, шинжлэх ухаан ба технологид төвлөрсөн сургуулиуд, адаптив сургалтын орчин, Монтессори сургуулиуд ба кредит-эхлэлт нөхөөс өгөх програмууд гэх мэт олон янз байна.
Rick: Эдгээр зээлүүдийг өргөдөлчид юунд хэрэглэж байна вэ?
Allison: Хөлдөж буй зарим асуудлуудыг шууд шийдэхэд зориулагдсан олон зээл: байрыг түрээсийн байрны нөхцлөөр авч үлдэхэд зарим сарын түрээс, орон сууцны нөхцөлд зориулж тавилга засварын ажил хийх, ашгийн дараалалтай цэгээр хурдтай өсөлтийг дэмжих, мөн санхүүгийн урсгалыг тогтоон барихын тулд эхний үеийн өсөлтийг дэмжих зэрэг орно. Энэ нь жижиг сургуулийн зээлдүүрлийн зах зээлд бодит мэдээллийн хоорондох нээлт олдсоныг бидэнд харуулсан.
Rick: Building Hope олон жилийн турш charter сургуулиудыг санхүүжүүлж ирсэн. Энэ ажилд дөрөвлөлтийг хадгалж байна уу, эсвэл өөр зүйл үү?
Allison: Манай үндсэн бизнес нь хотоор Америк орны хэмжээнд чанартай charter сургуулиудыг байгуулах, өсгөхөд гүн гүнзгий үндэслэлтэй. Энэ үргэлжилнэ. Lending Lab нь сургууль сонгогдох талбарт эрдэмтэнүүдийг дэмжих хүслийг илэрхийлж байна. Жижиг сургуулийн үүсгэн байгуулагчид charter сургууль эхлүүлэх үед хэрэгтэй байсан зээлжих нөхцөл, санхүүгийн дэмжлэгийн ихэнх асуудлуудтай адил сорилтуудтай тулгардаг. Эхний өдрүүдэд банкны байгууллагууд charter сургуулийн зээлд хэрхэн underwrite хийхээ мэдэхгүй байсан учраас эрсдлийг үнэлэх чадвар, зохистой хүү тогтоох асуудал дарагдсан байсан.
Rick: Үүнийхээ талаар тодорхой ярьж өгөөч. Charter сургуулийн зээлд underwriting хийдэг үед банкинд ямар гол асуудал байсан вэ?
Allison: Жижиг сургуулиудын асар олон төрөл зөрчилдөөн нь зээл санхүүжүүлэлтэд том сорилт байна. Charter сургуулиуд ер нь аттестатжуулалтын хяналт, аудитлагдсан санхүүгийн тайлан, удирдах зөвлөлийн удирдлага гэх нэг нийтлэг рамкд дотор ажилладаг. Гэтэл жижиг сургуулиудын төрөл бүрийн байдал тэдний хүч чадал болдог. Бид үүнийг шалгахаас дарж хаяхыг хүсдэггүй. Харин бичиг баримт олгож авах журамд тодорхой стандарт тавьж, үүсгэн байгуулагчид өөрсдийн өвөрмөц загвараа барьсаар байх боломжийг хадгалж, lenders-үүд эрсдлийг илүү нарийвчлалтай үнэлэх нөхцөлийг бий болгохыг зорьж байна.
Rick: Микроскуллууд болон charter сургуулиудын эрт үеийн адил төстэй талууд гэж та юу гэж үздэг вэ?
Allison: Миний үндсэн ижил тал нь уран чадварын эрч хүч эхний дэд бүтцээс өмнө явж байгаад ирдэг явдал юм. Charter сургуулийн эхэн үеийн туршлага иймэрхүү байлаа, өнөөгийн жижиг сургуулиудад ч бас явж байна. Үүсгэн байгуулагчид урьдын адил бизнесийн хэрэгсэл, санхүүгийн дэмжлэгүүдээс хоцорч байна. Гэхдээ бид зах зээл өөрөө өөрчлөгдөхөд хүлээгээд суух хэрэггүй гэж үзэж байна. Building Hope нь Stand Together Trust болон Beth болон Ravenel Curry Foundation зэрэг хүмүүнлэгийн түншүүдийн өглөгийн тусламжтайгаар энэ жилийн турш жижиг сургуулийн зээлийг нийтдээ 1 сая ам.доллар хүртэл хүргэх зорилго тавьж хөрөнгө босгож байна.
Rick: Хэрэв боловсрол судлагчдад микроскул эхлүүлж буй тухай нэг л зөвлөгөө өгч чадах бол юу гэж хэлэх вэ?
Allison: Санхүүгийн хэрэгцээ гарснаас өмнө өөрийн сургуульдаа бүрэн бэлэн байдлаар бэлтгэл хий. Хэрвээ та өөрөө сургуулиа санхүүжүүлэх боломжтой бол та их эрх чөлөөнд хүрнэ. Гэнэт гадаад хөрөнгө шаардлагдахад санхүүгийн удирдлагагийн дүрмүүд баталгааждаг. Эдгээр үүднээс би эдгээр үүсгэн байгуулагчдыг үнэлдэг учир, тэднийг үнэлдэг. Жижиг сургуулийг удирдах нь маш хэцүү. Ажиллах бизнесийг удирдах нь бас л хэцүү. Эдгээр хоёр зүйлийг зэрэг хийж байна гэдэг бол бас л хэцүү. Жижиг сургуулийн үүсгэн байгуулагчид илүү сайн хэрэгслүүд, илүү тодорхой хүлээлтүүд, тэднийг үнэлдэг зээлдэгчдийг шаардагддаг.
Энэ яриа нь уртыг нь болон тодорхой байдлыг илэрхийлэх үүднээс засварлагдсан байна.
