Англи хэл сурагчидтай ажиллахад оролцогчдын ур чадварыг хөгжүүлэхэд зориулсан Засгийн газрын тэтгэлгийн хөтөлбөр энэ намдаа үргэлжилж, шинэ төсөлүүдийн бүлэг, шинэ эрхэм зорилгуудтай ирэх бөгөөд үүнд governors болон мужийн боловсролын агентлагийн төлөөлөгчдийн дэмжлэгийн захидлууд орно.
Англи хэл эзэмших газрын алба (OELA) олон жил Үндэсний Мэргэжлийн Хөгжил грант хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж ирсэн. Грант төсөлүүд нь судлаачдыг орон нутгийн сургуультай хамтран англи хэл сурагчдын судалгааг дэмжье шууд чухал ажилд оролцож, өсч буй сурагчдын тоонд ажилладаг багш нарт гэрчилгээ олгох замыг бий болгодог байв.
2025 оны эхлээс өмнөх хугацаанд грант хөтөлбөрт томоохон өөрчлөлтүүд гарч эхэлсэн нь дараах байдлаар илэрхий болсон:
- 2025 оны 5-р сард АНУ-ын Боловсролын яамны тэргүүн эгнээнд томоохон цөөн ажилчдыг цөөлөх цохилтоор тус хөтөлбөрийн бараг бүх dedicated program officers-ийг алдаж:
- 2025 оны 9-р сарын байдлаар яамнаас илгээсэн захидлуудаар идэвхтэй 107 грантын дотор 20 гаруйг зогсоосон;
- Боловсролын яам Англи хэлний албаныг тараасны дараа грантын хөтөлбөрийг OELA-гаас үр дүнтэй боловсрол хөгжүүлэх төслийн албанд шилжүүлэх шинэ бүтэцлэгт шилжүүлсэн (Education Department нь 2026 оны 5 сард Англи хэлний албаныг татан буулгасны дараа);
- Мөн 2026 оны 6-р сард хууль эрх зүйн бүлгүүд ба эдгээр грантыг авсан хоёр төсөлтэй холбоотой шүүх дууг боловсролын яамд холбогдуулах хуулийн хэрэг эхэлсэн.
Боловсролын яам 2026 оны санхүүгийн жилийн шинэ бүлэгт өргөдөл авах дуудлага танилцуулсан үед, одоогийн грант эзэмшигчид урьдчилсан мэдэгдэлгүй байжээ гэж хэлсэн бөгөөд урьдчилсан сануулга бага зэрэг тодорхойгүй байдлаар үргэлжилж байсан бололтой юм.
“Би маш их талархаж байна, гэхдээ одоогийн сургуулийн жилд санхүүжилт аваагүй хүмүүсийн хувьд энэ нь маш их сандралыг төрүүлдэг байх учиртай,” гэж 2021 онд эхэлсэн төслийн сүүлчийн жилд ажиллаж буй грант эзэмшигч, Огайо мужийн Их сургуулийн дэд профессор Белинда Гимберт хэлэв.
Боловсролын яам сэтгэгдэл хүсэлтүүдэд хариу өгөөгүй, тэр дотор 2026 оны санхүүгийн улиралд хүлээн авах өргөдлийн тоо хэд байсныг 7-р сарын 14-ны дүнд хэлэхээс татгалдсан байна.
Өргөдөлүүдийг шалгах явцад, нэмэлт шагналыг есөн сарын дунд зарлуулах үеэр шинэ санхүүжилтийн энэ эргэлтийн зарим өөрчлөлтийн талаар одоогийн грант эзэмшигчид асуулттай хэвээр байна гэж мэдэгдэв.
Shifted priorities and new oversight
Шинэ грантын бүлэг нь ойролцоогоор 10-13 төсөл бүхий жижиг бүлгээс бүрдэнэ, жилд нэг сая ам.долларын санхүүжилтийн дээд хэмжээ таван жилийн турш үйлчлэх товлогдсон байна; одоогийн грант эзэмшигчид үүнийг жижиг бүлэгт зориулсан жилийн дээд хэмжээ нэмэгдсэн гэж үзэж байна.
Өргөдлийн нийт хугацаа болон хэлэлцэгдэх хугацааны дүн өмнөх жилүүдийнхтэй ижил хэвээр байлаа ч албан ёсны дуудлага гарахаас өмнө ихэвчлэн хэдэн сарт өмнө дуу нэг удаагийн урьдчилсан мэдээлэл байдаг байсан бол энэ удаад тэгээгүй байна гэж Индиана мужийн Пуэрдү их сургуулийн профессор, 2021 онд эхэлсэн төслийн сүүлчийн жилд ажиллаж буй грант эзэмшигч Триц Мори-та-Муллейй хэлэв.
Хөтөлбөрийг албан ёсоор RUN хийдэг агентлаг боловсролын яамны өргөн хүрээний өөрчлөлтийн нэг хэсэг болохоор өөрчлөгдсөн. Оффициал дуудлагаас өгөгдсөн мэдээллээр АНУ-ын Хөдөлмөрийн яамны Ажил мэргэжлийн ба сургалтын засаг захиргаа боловсролын яамны төлөө өргөдөл авах гэж онцлог завдыг зарласан байна. Энэ дуудлага нь ОЭЛА-гийн татан буулгалтыг Конгрессын оролцох хугацааны дараа нэг өдөр гарсан болохыг дурдсан.
Мөн хамгийн том өөрчлөлтийн нэг нь төслийн шинэ эрхэм зорилтууд болсон гэж одоогийн грант эзэмшигчид тэмдэглэв. Эдгээр өрсөлдөх давуу байдлын эрхийн дагуу төслүүд нь сонгон шалгаруулалтын явцад илүү өндөр оноо авах магадлалтай болно. 2026 оны бүлэгт энэхүү эрхэм зорилтууд нь нотолгоонд суурилсан унших бичгийн боловсролыг дэмжих төслүүд; уугуул овгийн байгууллага, уугуул овгийн төлөөлөгч байгууллага, эсвэл уугуул боловсролын агентлагаар хэрэгжүүлэгдсэн төслүүд; мөн гувернер эсвэл мужийн боловсролын захирлын албан хаагчийн дэмжлэгийн захидал байж болно.
5-р сарын 29-нд Цинтия Хантер, дунд боловсролын боловсролын албаны дэд захирал, онлайн мэдээллийн уулзалт зохион байгуулж өргөдөл боловсруулах явцын талаарх мэдээлэл өглөө. Оролцогчдын олон нь дэмжлэгийн захидлын тухай асуулт тавьсан бөгөөд энэ нь одоогийн грант эзэмшигчид өмнөх өргөдөлүүдээс ихээхэн өөрчлөлт гэж үздэг.
«Өнгөрсөн үед тэд биднийг мужийн боловсролын яамыг хамтрагчаар оруулахыг нухацтай дэмждэг байсан, гэхдээ би мужийн түвшинд дэмжлэгийн гарын үсэгтэй захидал хайх шаардлагагүй байсан» гэж Gimbert хэлсэн.
Вебинарын үед Хантер юуны тулд ямар загвар хэрэглэхгүй гэж хэлсэн бөгөөд дэмжлэгийн захидал албан ёсны толгойн дээр гарын үсэгтэй байх ёстой гээд мэдэгдсэн байна. Мөн гувернер эсвэл мужийн боловсролын агентлагийн албан тушаалтан олон төслийг дэмжиж болно гэж нэмэлтээр хэлжээ.
«Гувернер танд улсын төлөөлөгчийн байр сууриар таныг тодорхойлох хэрэгтэй байдаг… учир нь та энэ үйл ажиллагааг хийх үеэр улс орны төлөөлөгчийн үүрэг гүйцэтгэж байна» гэж Хантер хэлэв.
Хантер дэмжлэгийн захидал заавал байх шаардлагагүй гэж онцолсон боловч, энэхүү захидлыг нэмэх нь өрсөлдөгчдөөс илүү оноо авах боломжийг нээж өгдөг болохыг сануулав.
Grantees cautiously hopeful for the program’s future
Одоогийн грант эзэмшигчид 2026 оны бүлэгт шинэ төслийн өргөдөл гаргах боломжтой болсон.
Мassachusetts Lowell их сургуулийн дэд профессор, Крис Монтецило Лейдерийн хэлснээр түүний сургууль 2024 оны төслийг тасалсан грантуудад орсон ч 2026 оны бүлэгт өргөдөл гаргасан байна.
Түүний төсөл нь олон хэлээр суралцдаг багш нарт зориулсан “grow-your-own” хөтөлбөрүүдийг бэхжүүлэхэд чиглэсэн байсан бөгөөд бусад тасалсан төслүүдийн хамт 7-р сарын 27-ны байдлаар Боловсролын яамны вэбсайтад жагсаалттай хэвээр байсан.
2024 оны бүлэгт grow-your-own төслүүдийг зөвлөмжийн тэргүүн байранд тавьсан гэж Монтецило-Лейдер онцлов. 2026 оны дуудлагаар түүний баг шинэ санал бичиж, грант хөтөлбөрийн зорилгыг биелүүлэхийн тулд: англи хэл сурагчдын боловсролын чанарыг багшийн боловсруулалтын тусламжтайгаар сайжруулах гэсэн зорилгыг хадгалахыг зорьсон.
«Би өөр өөр байдлаар үргэлжлүүлэн ажиллах найдвар тээж байна» гэж Монтецило-Лейдер хэлэв.
Тус урьдчилсан хүсэлтэд ямар нэгэн нэмэлт санхүүжилтээс болж тасалсан грантуудын санхүүжилт хэрхэн шилжсэн тухай Боловсролын яам хариу өгөөгүй.
