Таны нохой таны хөлд орж буй хүүхэдтэй ямар нийтлэг зүйл байж болох вэ?

| Батжаргал Сэнгэдорж

  • Шинэ судалгаагаар зарим ноход нялх хүүхдийнхтэй адил хүний ​​яриаг сонсоод л шинэ үг сурч чаддаг болохыг харуулж байна.
  • Эдгээр “авьяаслаг үг суралцагчид” объектын нэрийг долоо хоногийн турш санаж, нохой хэлийг хэрхэн ойлгодог талаар илүү ихийг илчилдэг.
  • Бүх нохой ингэж сурдаггүй ч тодорхой, тууштай үг хэллэг, хөгжилтэй харилцааг ашиглах нь ямар ч нохойд хэл ярианы чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Бага насны эцэг эхчүүд хүүхэд нь дуртай ч бай, дургүй ч бай үргэлж сонсож байдгийг аль хэдийн мэддэг болсон. Хүүхдүүд бүх төрлийн шинэ үгсийг насанд хүрэгчид, ялангуяа 16-18 сартайдаа гэртээ хэрэглэж байгааг сонсоод л олж авдаг. Гэхдээ та нохойгоо ч бас сонсож байна гэж бодохоо больсон уу?

Шинэ судалгаагаар гөлөг нь зөвхөн сонсоод зогсохгүй бага насны хүүхдүүдтэй адил хэл сурах чадвартай байдаг. Нэмж дурдахад зарим нохой нялх хүүхэд ярьж эхлэхээсээ өмнө асран хамгаалагчийн яриаг сонссоноор л шинэ зүйлийн нэрийг олж авдаг.

Нохой хэрхэн хэл сурдаг тухай шинэ судалгаа

Энэхүү судалгаанд зориулж Австрийн Вена хотын Мал эмнэлгийн их сургуулийн эрдэмтэд нохойны хэл ярианы хөгжлийн талаар бидний мэддэг зүйлээр шинэ үг сурах чадварыг судлахаар болжээ. Тодруулбал, 18 сартай хүүхдүүд гуравдагч этгээдийн харилцан яриаг сонссоноор хэрхэн шинэлэг үгсийг олж авах боломжтой.

Үүнийг бодолцон, үг ойлгох өндөр түвшинтэй нохойнууд буюу “авьяаслаг үг сурдаг” нохойг эзэнтэйгээ тоглох үеэр болон тоглоомыг эзэмшиж буй эздийнхээ хоорондын харилцан яриаг сонсох гэсэн хоёр аргаар өвөрмөц нэртэй шинэ тоглоомтой танилцсан.

Бүлэг тус бүрийн авьяаслаг нохдод дараа нь нэрийг нь дахин сонсоод бусад хүмүүсийн дундаас шинэ тоглоомыг сонгох даалгавар өгсөн.

Судлаачдын олж мэдсэн зүйл бол:

  • Нохойнууд шууд харилцааны тусламжтайгаар шинэ объектын нэрийг сурсан. Ноход эзнээсээ шинэ тоглоомын нэрийг сонссоны дараа түүнийг бусад тоглоомуудаас зөв сонгож чадсан.
  • Нохойнууд мөн шинэ объектын нэрийг сонссоноор сурсан. Үүний нэгэн адил, шинэ тоглоомын нэрийг эзэмшигчдийн хооронд хэлэлцсэнийг сонссон нохойнууд зөв тоглоомыг сонгосон.
  • Нохой сурсан үгээ хадгалсаар байв. Хоёр долоо хоногийн дараа судлаачид нохойг дахин туршиж үзээд дахин зөв тоглоом сонгож, сурах гэдэг үг гацсаныг нотолсон байна.

“Эдгээр үр дүнг нэгтгэн үзвэл авьяаслаг үг сурдаг нохойнууд 18 сартай хүүхдүүдийнхтэй адил нийгэм танин мэдэхүйн чадвартай байдаг” гэж судалгааны зохиогчид хэлжээ.

Нохойн мэргэжилтнүүд яагаад баяртай байдаг вэ?

Нохой мэдээлэл олж авахын тулд чагнасан нийгмийн сэтгэл хөдлөлийг ашигладаг болохыг олж мэдсэн нь энэхүү судалгааг шинэлэг болгож байна гэж Денверийн Их Сургуулийн Хүн Амьтны Холбооны Хүрээлэнг үүсгэн байгуулагч, Роверын тэжээвэр амьтан судлаач Филип Тедесчи тайлбарлав.

“Эдгээр олдворуудын гайхшрал нь нохой хүний ​​ярианд анхаарлаа хандуулдаггүй” гэж Тедесчи хэлэв. “Гайхамшигтай зүйл бол тодорхой нэмэлтгүйгээр хэдхэн үг хэлсний дараа контекстээс шинэ үгийн утгыг гаргаж авах чадвар юм. Энэ бол бидний бодож байсан танин мэдэхүйн товчлол юм.”

Тедесчийн хувьд энэхүү нээлтийн хамгийн сэтгэл хөдөлгөм үр дагавар бол нохойг хэрхэн сургахаас эхлээд бидний нохойтой харилцах харилцаанд хэрхэн нөлөөлнө гэж найдаж байгаа явдал юм. Жишээлбэл, эцэг эхчүүд бага насны хүүхдүүдийн эргэн тойронд ярьдаг шиг нохойны хэл яриаг хэрхэн ашиглаж байгаад анхаарлаа хандуулах нь давтагдах дасгалуудыг орлох хөгжилтэй шинэ заах боломжийг санал болгож магадгүй юм.

“Энэхүү судалгаагаар бид өдөр тутмын хэл шинжлэлийн харилцаа нь бидний амьдрал дахь амьтдад хамааралтай бөгөөд таны нохойны танин мэдэхүйн орчин, ойлголтод хувь нэмэр оруулдаг гэдгийг бид ойлгож байна” гэж Тедесчи хэлэв. “Тэднийг гэр бүлийн гишүүн, өрхийн оролцогч гэж үзэж эхлэх нь бидний харилцааг гүнзгийрүүлэх болно.”

Судалгааны үр дүн таны гэр бүлийн нохойд ямар утгатай вэ (болон юу гэсэн үг вэ).

“WALK” гэж байнга хэлдэг нохой эзэмшигч нь гэрийн тэжээвэр амьтдаа үг таних чадвартай гэдгийг мэддэг, ялангуяа тэдний араас шагнал авдаг. Гэхдээ энэ нь таны нохой чагнаж шинэ үг түүж байна гэсэн үг үү? Заавал биш.

Энэхүү судалгаанд авъяаслаг үг суралцагчдыг туршихын зэрэгцээ судлаачид өөр өөр үр дүнтэй ердийн “гэр бүлийн нохой”-г туршиж үзсэн гэж Линкольн Мемориал их сургуулийн Мал эмнэлгийн коллежийн клиникийн шинжлэх ухааны дэд захирал Жулиа Хант тайлбарлав.

“Тэд хамгийн ухаалаг үүлдрийн нэг болох Border Collies-ийг үүний тулд ашигласан боловч ердийн тохиолдлоос илүү зөв тоглоом сонгоогүй” гэж Хант тайлбарлав. Иймээс эдгээр олдворууд нь авьяаслаг нохой хэрхэн хэлээ олж авч чаддагийг харуулж байгаа ч нохой болгон хэлээ олж чаддаггүй.

Тэгвэл манай гэрийн нохойнууд бидний хэлснийг хэр ойлгодог вэ?

“Үүнийг мэдэхэд хэцүү байж болох ч энэ судалгаанаас үзэхэд хэл сурах чадвартай зарим ноход өөртэй нь шууд ярьдаггүй хэлийг ойлгож чаддаг” гэж Хант хэлэв.

Ямар ч нохойны хэлний ур чадварыг хэрхэн урамшуулах вэ

Хантын хэлснээр ямар ч үүлдрийн нохой үг хэлэх авьяастай байдаг. Үүгээр ч зогсохгүй эцэг эхчүүд хүүхдүүддээ хэл сурахад нь туслахын тулд нохойгоо сурахад нь туслахын тулд ашигладаг ижил хэрэгсэлд тулгуурлаж болно.

Мэргэжилтнүүд нохойдоо шинэ үг заах хэд хэдэн энгийн зөвлөгөөг санал болгож байна.

  • Объектын нэрийг хэлэхдээ гартаа байлга. Эхлэхийн тулд шинэ тоглоом эсвэл объект нь нүдэнд харагдахуйц байгаа эсэхийг шалгаарай, таны нохойд үг-объект холболтыг бий болгоход тусална гэж Хант хэлэв.
  • Гэрийн тэжээвэр амьтдаа татаарай. Нялх хүүхэдтэй адил шинэ үг оруулахдаа тухайн зүйл болон нохойныхоо хооронд урам зориг, дохио зангаа, харц солилцох илэрхийлэлийг ашигла. “Таны хэрэглэж буй сэтгэл хөдлөлийн өнгө, нөхцөл байдал нь тэдэнд холбогдох контекст мэдээллээр хангана” гэж Тедесчи хэлэв.
  • Дахин давтагдах. “Судалгаагаар нохойг өдөрт 2 удаа 1 минутын давталттайгаар арван удаа шинэ үгтэй болгосон” гэж Хант тайлбарлав. “Тиймээс ижил төстэй үр дүнд хүрэхийн тулд гэрийн тэжээвэр амьтан эзэмшигч нь үг, объектын хослолыг олон удаа давтах шаардлагатай болно.”
  • Удаан бөгөөд тодорхой ярь. Хүүхэд асран хүмүүжүүлэгч нар удаан, ойлгомжтой яривал үг илүү хурдан, илүү сайн сурдаг болохыг харуулж байна. “Энэ нь нохойд хэл сурахад тусална гэж бодох нь үндэслэлтэй” гэж Хант хэлэв.