Дискалькули гэж юу вэ, миний хүүхэд ийм өвчтэй эсэхийг яаж мэдэх вэ?

Spice Girl асан, одоо загвар зохион бүтээгч Виктория Бекхэм энэ тухай нээсний дараа математикийн хөгжлийн бэрхшээлтэй асуудал ихээхэн анхаарал татаж байна.

Тэрээр 2025 оны 10-р сард гарсан нэвтрүүлгийн үеэр “Би өөрийгөө дислекси гэж оношлодог. Би дискалькули өвчнөөр шаналж байна. Намайг бага байхад танихгүй байсан бүх зүйл намайг “зузаан” гэж дууддаг байсан” гэж тэр хэлжээ. Аавыг нь дууд подкаст, тэрээр эрдэм шинжилгээний хувьд хэцүү байсан гэж тайлбарлав.

Дислекси буюу хүн амын 20 хүртэлх хувийг хамардаг хэл дээр суурилсан сурах хөгжлийн бэрхшээлийн талаар байнга ярьдаг ч дискалькули нь бага хүлээн зөвшөөрөгддөг. Гэвч Бекхэм түүний түүхийг хуваалцсанаас хойш мэдээллийн хэрэгслүүд үүнийг сурвалжилж, зарим нь түүнийг олон нийтийн анхаарлыг татахад тусалсан гэж магтаж байна.

Энэхүү сониуч зан нь зарим эцэг эхчүүдэд дискалькули гэж юу вэ, ямар шинж тэмдэг илэрдэг вэ? Суралцах согогийг ихэвчлэн үл тоомсорлож, боловсролын өөрчлөлтүүд гарч ирдэг тул судлах нь чухал юм. Үүнийг задлаад үзье.

Дискалькули гэж юу вэ?

Дискалькули нь математикийн ур чадварыг ойлгох, боловсруулах, ашиглахад бэрхшээлтэй байдаг сургалтын эмгэг юм. Энэ нь тоон боловсруулалт хийдэг тархины сүлжээнд нөлөөлдөг гэж суурь математиктай тэмцэж буй оюутнуудад зориулсан олон мэдрэхүйн математикийн программ болох TouchMath-ийн ахлах зөвлөх, доктор Сандра Эллиотт тайлбарлав. Судалгаанаас харахад энэ нь хүмүүсийн 7% хүртэл нөлөөлдөг.

Дискалькулийн шинж тэмдэг юу вэ?

Шинж тэмдгүүд нь ихэвчлэн бага насандаа илэрдэг бөгөөд эцэг эхчүүд үүнийг хүүхдийнхээ дунд эрт анзаардаг гэж доктор Эллиотт хэлэв. Дискалькули нь ихэвчлэн тоо, тэдгээрийн үнэ цэнийг ойлгох, математикийн үндсэн ойлголтуудыг ойлгох, тэр ч байтугай санахад хэцүү, математикийн асуудлыг оюун ухаанаараа хийхэд бэрхшээлтэй байдаг. Шинж тэмдгүүд нь хэмжээ, цаг хугацаа, чиглэлийг тооцоолоход бэрхшээлтэй байж болно.

Хүүхдүүд өсч томрох тусам өөрчлөлтийг тоолох, хөнгөлөлт эсвэл борлуулалтын үнийг үнэлэхэд бэрхшээлтэй байж болно.

Доктор Эллиотт нэмж хэлэхдээ “бидний хамгийн эрт үеэс эхэлдэг бүх зүйл—тиймээс энэ нь хүнд үед үүнийг илрүүлэхэд харьцангуй хялбар байдаг.”

Хүүхдүүд яагаад оношлогдохгүй байна вэ?

Дискалькулийг оношлох оношлогооны ямар ч шинжилгээ байдаггүй. Үүний оронд математиктай холбоотой ур чадварыг шалгах, бусад боломжит асуудлуудыг үгүйсгэх тухай юм. Ямар ч эмчилгээ байхгүй ч дискалькулийг янз бүрийн аргаар эмчлэх боломжтой. Нэг нь олон мэдрэхүйн сургалт гэх мэт тусгай заавар юм. Өөр нэг зүйл бол оюутнуудад тооны машин эсвэл бусад туслах технологи ашиглах, эсвэл шалгалтын явцад уртасгах зэрэг хичээлийн байр юм.

Гэхдээ мэдрэлийн дивергент насанд хүрэгчид, хүүхдүүд, оюутнуудыг сурталчлах ашгийн бус байгууллага болох Understood.org сайтын мэргэжилтэн, стратегийн дизайны дэд захирал Эндрю Кан, PsyD-ийн хэлснээр эртхэн хөндлөнгөөс оролцох нь чухал юм. Энэ нь ялангуяа хүүхдийн тархи хөгжсөөр байгаа бөгөөд сургалтын эмгэгийг даван туулах чадвараа олж авдаг тул энэ нь маш чухал юм.

Доктор Кан хэлэхдээ “Хэрэв хүүхдүүд эрт тусламж авахгүй бол сэтгэл хөдлөл, сэтгэцийн эрүүл мэнд, зан үйлийн хувьд бэрхшээлтэй болох магадлал өндөр байна” гэж хэлэв.

Алабамагийн Математикийг сайжруулах албаны захирал, доктор Карен Андерсон хэлэхдээ “Өнөөдрийн байдлаар дискалькулийн талаар хийсэн судалгаа маш хязгаарлагдмал байгаа бөгөөд дислекси өвчнийг эмчлэх боломжтой байдаггүй” гэж хэлжээ. Энэ нь хүүхдүүд оношлогдохгүй байна гэсэн үг юм.

Доктор Кан “хэрхэн тодорхойлогдсон талаар харьцангуй бага зөвшилцөлд хүрсэн” нөхцөлд дискалькулийг судлах нь хэцүү байдаг бол уншихад голлон нөлөөлдөг дислекси нь илүү амархан тодорхойлогддог гэж тайлбарлав.

“Судлаачид математикийн хөгжлийн бэрхшээлийг хэрхэн хамгийн сайн тодорхойлох талаар байнга эргэлздэг” гэж тэр нэмж хэлэв. “Дискалькулийн талаархи судалгаанууд нь түүврийн хэмжээнээс хамаагүй бага байх хандлагатай байдаг бөгөөд одоо байгаа уран зохиолын эх сурвалж нь маш зөрчилтэй үр дүнг өгдөг.”

Дискалькулийн судалгаанд юу өөрчлөгдөж байна вэ?

Гэхдээ сайн мэдээ байна. 2025 онд Айова, Индиана, Монтана, Хойд Дакота гэсэн дөрвөн муж математикийн хууль тогтоомжийг баталсан. Хойд Дакотагийн хуулийн төсөлд математикийн туршилтын хөтөлбөр, интервенцийг скрининг хийхийг үүрэг болгож, дискалькули өвчнийг тусгайлан дурьджээ.

Энэ нь Алабама, Арканзас, Колорадо, Флорида, Луизиана, Виржиниа, Баруун Виржиниа зэрэг 2022-2023 оны хооронд математикийн интервенц эсвэл зааварчилгааг баталсан долоон мужийг дагаж байна.

Колорадо мужид мужийн сенатор Женис Марчманы хамтран санаачилсан хуулийн төсөл нь математикийн хичээлтэй тулалдаж буй оюутнуудыг тодорхойлох үүрэг хүлээсэн боловч дискалькули илрүүлэх шаардлагагүй юм. Марчман 2023 онд албан тушаалд очихдоо математикийн хөндлөнгийн оролцоотой байсан бөгөөд хуулийн төсөл хэрэгжих тусам оюутнуудад илүү ихийг сургана гэж найдаж байна.

“Одоогоор олон гэр бүлүүд хүүхэд нь зовж шаналж байснаас хойш удаан хугацааны дараа дискалькули гэдэг үгийг сонсдог” гэж тэр хэлэв. “Үүнийг өөрчлөх хэрэгтэй. Бид математикийн эрт шалгалтын үнэ цэнийг эрт унших шалгалтын үнэ цэнийг хардаг шиг хардаг.”

Боловсролын өөрчлөлтүүд мэргэжилтнүүдийн санааг зовоож байна

Математиктай тэмцэж буй хүүхдүүдийг хайж байгаа хэдий ч олон сурган хүмүүжүүлэгчид болон өмгөөлөгчид Боловсролын газар (ТМБ)-ыг татан буулгаснаар, ялангуяа Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн боловсролын тухай хуулийн (IDEA) дагуу тусгай боловсролын хөтөлбөрийг Эрүүл мэнд, хүний ​​​​үйлчилгээний хэлтэст (ЭМҮГ) шилжүүлэх саналтай байгаа тул хүүхдүүдийг хойшлуулж магадгүй гэж санаа зовж байна.

Хоёр намын бодлогын төвийн K-12 боловсролын хөтөлбөрийн захирал Кристи Вулф “Энэ бол асар том агентлаг учраас нөөц бололцоо, ажилтнуудын мэдлэг чадвар, агентлагуудын үйл ажиллагааны арга барилын талаар маш олон асуулт гарч ирж байна. “Зарим асуудал нь нарийн бичгийн даргатай ойр оршдог тул онцгой анхаарал хандуулж байгаа тул муж улсууд тус мужид боловсролын тусгай үйлчилгээг хэрхэн хэрэгжүүлж, хэрэгжилтэд хяналт тавьж буй ижил түвшний хяналт байх эсэх талаар санаа зовж байна гэж би бодож байна.”

Сенатор Марчман хэлэхдээ Колорадо муж сургуулиудаа ТМБ-ынх шиг санхүүжүүлж чадахгүй.

“Бид аль хэдийн сургуулийн санхүүгийн хатуу төсөвтэй болсон” гэж тэр хэлэв. “Бид ямар дэмжлэг алга болж байгааг тодорхойлж, сургуулиудыг дэмжихийн тулд чадах бүхнээ хийх ёстой. Бид муж улсын хууль тогтоомжид, ялангуяа сургалтын ялгаатай оюутнуудад зориулсан үндсэн хамгаалалтуудыг оруулсан. Холбооны засгийн газар юуг санхүүжүүлж, удирдахаа больсныг бид цэгцэлж байна.”

Энэ хичээлийн жилийн санхүүжилт хэдийнэ бэлэн болсон. Гэхдээ доктор Канын хэлснээр дараагийн хичээлийн жил бол хяналт тавих ёстой. IDEA нь холбооны хууль боловч “ажилчдын тоог их хэмжээгээр цомхотгож, санхүүжилтийг хэрхэн хуваарилах талаар захиргааны өөрчлөлт хийснээр” хамгаалалтыг хэрэгжүүлэхэд хэцүү болж магадгүй гэж тэрээр нэмж хэлэв.

Эцэг эхчүүд юу хийж чадах вэ

Сурах согогтой холбоотой хөтөлбөрүүд өсөн нэмэгдэж буй өөрчлөлтүүдтэй тулгарч байгаа тул эцэг эх нь хүүхдийнхээ математикийн чадварыг хөгжүүлэх, хөгжүүлэхэд нь туслахын тулд юу хийж чадах вэ?

Доктор Андерсон “Эцэг эхчүүдэд хүүхдүүдтэйгээ албан бус математикийн сургалтанд хамрагдах онцгой боломж бий. “Хэрэв тэд эдгээр ярианд оролцож чадвал айдас, албан ёсны байдлыг арилгана. Математик тоглоорой. Шоо тоглоорой. Зүгээр л хүнсний дэлгүүрт очоод хэдэн зүйл худалдаж авах, хэр үнэтэй болох талаар ярилц.”

Олон сургуулийн дүүргүүдэд хараахан тогтмол скрининг хийгээгүй байгаа тул эцэг эхчүүд хүүхдээ хэрхэн зовж байгааг анзаарсан бол өөрчлөлт хийх эрх мэдэлтэй хэвээр байгаа гэж сенатор Марчман хэлэв.

“Чадвартай эцэг эхчүүд dyscalculia дээр төвлөрдөг эмнэлгүүдийг хайж болно” гэж тэр хэлэв. “Гэхдээ сургуультайгаа бас ярилц. Математикийн тэмцлийг хэрхэн дэмждэгийг асуу. Эцэг эхчүүд дислексид зүү хөдөлгөв. Дискалькули өвчний үед ч мөн адил хийх болно.”